Programa para la Formación de Entrenadores. Entrenador de jugadores iniciantes - intermedios (ex nivel 1 de la ITF) Manual para el candidato


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1 Federación Internacional de Tenis Programa para la Formación de Entrenadores Entrenador de jugadores iniciantes - intermedios (ex nivel 1 de la ITF) Manual para el candidato Comunicación Copyright ITF Coaching

2 Se reservan todos los derechos. La reproducción o utilización de este trabajo en cualquier forma, electrónica, mecánica, u otros medios no conocidos, o inventados de ahora en adelante, incluyendo el fotocopiado, la xerigrafía, y la grabación u otro tipo de almacenamiento de información y sistema de recuperación están prohibidas sin el consentimiento y permiso de la ITF. Para obtener este permiso contactar al Departamento de Entrenamiento de la ITF. Escrito por Miguel Crespo Departamento de Entrenamiento de la ITF Bank Lane, Roehampton Londres SW15 5XZ Tel./Fax Descargo de responsabilidad Si bien se ha tenido cuidado con la preparación de este libro de trabajo, la ITF y los autores que han contribuído no aceptan responsabilidad alguna por pérdida, daño o lesión causada directa o indirectamente por, a través de o en conexión con ningún ejercicio, destreza, acción, instrucción o sugerencia descripta en este libro. Los entrenadores, jugadores y otros realizarán cualquier ejercicio, destreza o acción bajo su propio riesgo. Cómo utilizar este libro de trabajo Este libro ha sido designado para ayudarte en tu camino para ser entrenador de la ITF de jugadores iniciantes e intermedios. Incluye algunas de las actividades que realizarás durante las sesiones en cancha de este curso. También incluye secciones que te servirán para reflexionar sobre tu conocimiento y habilidades de entrenamiento y cómo piensas que estás en las diferentes etapas del curso. El curso de la ITF para entrenadores de jugadores iniciantes e intermedios consta de cuatro unidades. Las tareas de evaluación para muchas de las unidades se han integrado (es decir, varios criterios de rendimiento de varias unidades se evalúan al mismo tiempo). Este Libro de Trabajo Fuera de Cancha se focaliza en todas las unidades de competencia. Debes traer este libro a todas las sesiones en cancha y fuera de cancha y te servirá como recurso útil para completar la evaluación de tu curso y durante tu carrera como entrenador. DATOS PERSONALES Nombre: Detalles de contacto: - correo electrónico: - teléfono: Lugar del curso: Fechas del curso: Tutores del curso: 2

3 CURSO PARA EL ENTRENADOR DE JUGADORES INICIANTES - INTERMEDIOS CONTENIDOS DE LA UNIDAD Entrenador de jugadores iniciantes - intermedios Contenidos o Título de la unidad Contenido de la unidad Descripción del contenido general N El Entrenamiento de jugadores iniciantes - intermedios Nivel de juego Nivel de juego Demostrar la competencia en ITN 7-8 Teoría del entrenamiento (Ciencias del deporte) Práctica de acondicionamiento (individual y grupal) Equipamiento e instalaciones Filosofía de entrenamiento Biomecánica Metodología de enseñanza Aprendizaje motriz Psicología Fisiología Crecimiento y desarrollo Medicina del deporte y Primeros auxilios Preparación física Planificación y organización Táctica Comunicación Biomecánica Metodología de enseñanza Aprendizaje motriz Táctica Psicología Pelotas Raquetas Canchas Material de enseñanza Comprender y aplicar los principios básicos de la teoría del entrenamiento a los jugadores iniciantes - intermedios Comprender y aplicar los principios básicos del entrenamiento para los jugadores iniciantes - intermedios Comprender y aplicar el equipamiento e instalaciones básicos del entrenamiento para los jugadores iniciantes - intermedios Organizar competiciones para jugadores iniciantes - intermedios Organización de competiciones Reglas de tenis Formatos de competición Código de Conducta ITN Sistemas de puntaje Comprender y aplicar los fundamentos de la competición para organizar competiciones básicas para jugadores iniciantes - intermedios 3 Gestionar y comercializar los programas de tenis para jugadores iniciantes - intermedios Gestionar y comercializar programas de tenis Liderazgo Gerenciamiento Administración Marketing Planificación Asuntos éticos y legales Comprender y aplicar los fundamentos de gestión y comercialización para organizar programas básicos para jugadores iniciantes - intermedios 4 Formar a jugadores iniciantes- intermedios, padres y entrenadores Formación Bienestar Conciencia Desarrollo personal Antidopaje Programas de formación Comprender y aplicar los fundamentos de la formación para organizar programas básicos para jugadores iniciantes - intermedios 3

4 Contacta a un compañero entrenador y pregúntale si puedes asistir a una de sus lecciones y, luego, llenarás el formulario siguiente. Verificarás sus competencias de alimentación y le mencionarás tres aspectos que el podría mejorar. Puedes ofrecer repetir la evaluación después de tu retroalimentación. 4. También puedes ofrecer que él haga el mismo proceso contigo. 4

5 LISTA DE CONTROL PARA LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Nombre del entrenador: Fecha: Esta es la lista de habilidades de comunicación para tenistas. Úsala para auto evaluarte o para que otros te evalúen a ti. En línea con la siguiente clave 5 (siempre), 4 (generalmente), 3 (ocasionalmente), 2 (rara vez), 1 (nunca) marca con un círculo el número que honestamente piensas que corresponde a cada item. Comunicación Item Valor Verbal + - El mensaje contiene información creíble El mensaje / instrucción es coherente El entrenador utiliza los nombres de los jugadores El entrenador utiliza mensajes simples y directos El entrenador se focaliza en una cosa por vez El entrenador utiliza un lenguaje comprensible El entrenador repite y resume el mensaje El entrenador verifica la comprensión El entrenador utiliza el cuestionamiento efectivo El entrenador utiliza preguntas abiertas El entrenador utiliza "sandwich" positivo El entrenador utiliza una retroalimentación positiva El entrenador brinda una retroalimentación positiva El entrenador es honesto El entrenador tiene una buena proyección de voz El entrenador puede variar el tono de voz, "tempo", volumen y ritmo El entrenador brinda alabanza adecuada El entrenador usa preguntas efectivas para generar comentarios positivos El entrenador dice a los jugadores qué hacer, en lugar de qué no hacer El entrenador usa o fomenta el uso de palabras indicio entre los jugadores El entrenador usa estilos de entrenamiento adecuados para varias situaciones No-verbal El mensaje no verbal es compatible con el mensaje verbal El entrenador escucha a los jugadores El entrenador utiliza demostraciones como complemento del mensaje verbal El entrenador se interesa por el mensaje de los jugadores (escucha activa) El entrenador utiliza las expresiones faciales adecuadamente El entrenador sonríe El entrenador usa gestos corporales adecuada y constructivamente El contacto físico (chocar los cinco, palmadas en el hombro, etc) se utiliza de manera apropiada Buen uso del espacio, distancia del jugador La indumentaria y la apariencia general proyectan una imagen profesional El entrenador tiene buenos hábitos de aseo El entrenador usa el contacto visual de manera efectiva El entrenador utiliza un lenguaje corporal positivo El entrenador y el grupo se posicionan correctamente El entrenador adapta el equipamiento al nivel de los jugadores El entrenador se preocupa por el rendimiento, el esfuerzo, y el jugador y no simplemente por el resultado Excelente (150 o más), Bueno (110 a 139), Regular (81 a 109), Pobre (41 a 80), Insatisfactorio (40 o menos). 5

6 COMUNICACIÓN Verbal No verbal PUNTOS TOTAL Cosas que hay que mejorar: La comunicación no verbal: La comunicación verbal: Qué hay de nuevo? Escribe 3 nuevas ideas que has aprendido en este capítulo e indica cómo las aplicarás a tu entrenamiento. Menciona dónde puedes acceder a la información que te ayudará a mejorar tu conocimiento sobre este tema cuando trabajes con tenistas iniciantes e intermedios. 6

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